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中國計量學院通過“三位一體”招收測控技術與儀器專業(yè)30人
來源: http://www.gge6.com/ 類別:行業(yè)動態(tài) 更新時間:2013-03-21 閱讀次
2013年“三位一體”綜合評價招生計劃30人(理工類),招生專業(yè)為測控技術與儀器,“三位一體”根據(jù)綜合成績錄取,綜合成績按“學業(yè)水平測試(高中會考)成績(折算成滿分100分)×20%+綜合測試成績(折算成滿分100分)×30%+高考文化分(折算成滿分100分)×50%”計算形成。報名條件要求考生具有浙江省2013年普通高等學校招生統(tǒng)一考試的報名資格,高中會考科目8A(含)以上,或者會考5A以上并在學科競賽、科技創(chuàng)新、語言文學、藝術和體育等方面有一定專長。
“三位一體”招生的優(yōu)勢是什么?第一,“三位一體”綜合評價招生打破了傳統(tǒng)的招生模式,錄取依據(jù)不再僅僅依靠高考分數(shù)這一唯一標準,而是通過會考、學校測試、高考三部分成績對考生進行綜合評價。第二,“三位一體”為高校提供了思想品德優(yōu)良,身心健康,綜合素質較高,具有創(chuàng)新精神、探索能力和發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)質生源;同時,也給學生提供了展現(xiàn)自己的平臺。第三,對于達到報考資格的考生來說,這也是多了一次選擇機會。
測控技術與儀器專業(yè)是國家第一類特色專業(yè)、浙江省重點專業(yè),具有國家級實驗教學示范中心(計量技術實驗教學中心)、國家級教學團隊(傳感器技術教學團隊)和國家精品課程(傳感器技術)等較為豐富的教學資源。專業(yè)研究信息的獲取和處理,主干學科為儀器科學與技術和控制科學與工程,涉及到光學、熱學、電子學和計算機科學等多方面的知識。培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識、基礎理論扎實、專業(yè)知識面寬、適應性強,可從事現(xiàn)代計量、精密工程、智能儀器儀表、過程參數(shù)測量與校準以及在線檢測等技術領域的研究開發(fā)、設計制造、工程應用和管理等工作的復合型專門人才。
“三位一體”招生的優(yōu)勢是什么?第一,“三位一體”綜合評價招生打破了傳統(tǒng)的招生模式,錄取依據(jù)不再僅僅依靠高考分數(shù)這一唯一標準,而是通過會考、學校測試、高考三部分成績對考生進行綜合評價。第二,“三位一體”為高校提供了思想品德優(yōu)良,身心健康,綜合素質較高,具有創(chuàng)新精神、探索能力和發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)質生源;同時,也給學生提供了展現(xiàn)自己的平臺。第三,對于達到報考資格的考生來說,這也是多了一次選擇機會。
測控技術與儀器專業(yè)是國家第一類特色專業(yè)、浙江省重點專業(yè),具有國家級實驗教學示范中心(計量技術實驗教學中心)、國家級教學團隊(傳感器技術教學團隊)和國家精品課程(傳感器技術)等較為豐富的教學資源。專業(yè)研究信息的獲取和處理,主干學科為儀器科學與技術和控制科學與工程,涉及到光學、熱學、電子學和計算機科學等多方面的知識。培養(yǎng)具有現(xiàn)代科學創(chuàng)新意識、基礎理論扎實、專業(yè)知識面寬、適應性強,可從事現(xiàn)代計量、精密工程、智能儀器儀表、過程參數(shù)測量與校準以及在線檢測等技術領域的研究開發(fā)、設計制造、工程應用和管理等工作的復合型專門人才。
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